評分方式：出席10%、期中期末考各45% (學期成績90)
其實就是經濟學應用在公共議題上，如果之前有修過經濟學，會覺得許多東西似曾相識，不會太難，老師是前NCC委員，上課有趣不無聊，會在上課前在數位學院上傳講義，要不要印自行決定，109-1的考試都是四大題簡答題，一大題可能有兩小題，有時要畫圖分析，但上課有聽一定會(老師的板書很重要!!!)，只要你願意表達你的想法，老師給分都很阿莎力的。考前會傳考題範例(會有一兩題...
最新評價
依照發布時間排序，整理近期同學留下的修課經驗。
評分方式：課堂出席參與 40% 筆試 20% 發球 20% 低手接球、高手接球 20%
很重出缺勤，無故未到3次以上必當人。老師上課認真，基本動作、發球、攻擊、接小球...基本上系隊在練習的老師都會教，所以認真上會學到東西。最酷的是，老師還會跟著和學生打play。超級推老師的排球，除了認真教學，老師的個性根本就和大學生沒什麼兩樣～
評分方式：平時成績 30% 個人期中報告 35% 期末報告 35%
十分快樂的一堂課，老師上課的時候會講很多台灣有趣的民俗，期中報告的題目為介紹自己的家鄉，期末為分組報告，挑一個台灣民俗介紹。基本上可以當成聽故事輕鬆做報告的一堂課~
評分方式：平時分數(出席/課堂表現) 20% (每堂課都會點名) 平時作業 40%(老師是這樣給的, 但是平常也沒有出作業......) 期末報告 40%(期末要交一分專案或是平常上課的筆記)
課堂主要上python, 覺得老師上課講義寫得很好, code講義整理得很清楚(之後如果要再寫py還會拿出來看的那種), 上課會額外介紹資源(如:AWS Educate), 上課可能會小小無聊一點, 期末會不知道最後老師會怎麼算分, 所以有點不安
評分方式：平時成績 30% (總共簽到了大約8-10次, 上課會看正義一場思辨之旅, 要寫觀影心得) 期中專題閱讀評論書面報告 35%(閱讀某書的其中1-2章節, 寫閱讀報告) 期末考 35%(老師會先給題...
老師感覺是Michael Sandel教授的粉絲, 感覺老師講課時, 眼睛都有光, 算是滿涼的課
評分方式：108年度有一次平時報告 但109年度沒有 偶爾點名、回答問題 當作加分 有期末 期中考不一定 看老師心情 總成績會調分
上課使用PPT作為講義 李惠宗老師的憲法要義為課本 並提供相當多的文獻當作讀物 過程不輕鬆但可累積實力 PPT 、文獻容易變成期中期末考題 並且多注意上課講過的大法官釋字。 考試作答方法比照國考 建議搭配解題書記憶作答模板。 高老師的教法體系較龐大 故對於法律入門者可能會覺得吃不消 但針對學生的提問也是有問必答 整體來說是個好老師
評分方式：舊站未提供明確評分方式
是重出席的老師，三次缺課不管有沒有請假，一律當人...我就是被當的那一個(聽說可以修他別堂課補，要私下問老師)上課前會先帶大家做暖身，比較累的有深蹲跟一連串的折返跑(如果是不喜歡運動的人不要輕易嘗試)，暖身完會示範一次今天要上的內容，再換大家練習，老師會下去巡大家的動作，最後會留時間給大家對打。
評分方式：期末考100%
老師上課沒有講義，主要是先講解概念，必要時用黑板輔助，然後常常會點同學唸法條，也常常拋出問題，不會特別點人回答，重點是在刺激同學思考，因為刑訴內容多的關係，所以雖然表定是5-7節，但原則來說上學期都會從下午一點上到4點半，中間有一兩次時間比較長的下課，下學期則是從中午12點半開始，上到下午4點半，雖然期末考佔學期成績百分之百，但中間還是會有不算分的小測驗讓同...
評分方式：出席、段考（應該只考期末考）
因為中國政治制度非常多東西可以說，但宰相層級、官制、部制層級、各級地方政府層級這些最基本的制度，都會各朝代跑一次，如果你對哪個制度額外有興趣，也可以跟老師商量，說不定可以額外加到課程大綱。 沒有指定教科書，主要是老師講兼板書，同學做筆記，筆記非常重要，攸關到你段考考得好不好，我記得期末老師會一個個請上台，拿筆記給他看，我是三年前修的，不知現在還有沒有......
評分方式：他其實沒有說明
使用教科書是《發展理論：解構與重構》，但用到的頻率非常之少，所以書非常的新 XD 絕大部分都以他自己補充的英文和中文論文上課，中文論文佔多數，有時會請同學解釋論文內容，換言之，要預習！ 我個人認為整體課程沒有一個中心主軸，也沒有完全觸及政治發展的全貌，是典型喜歡教什麼就教什麼的老師，所以你一年下來不知道學到什麼是很正常！你甚至會懷疑段考題目有沒有教到這個...
評分方式：每章授畢後需以「思考與討論問題」為作業
上課不能開筆電和手機，非常重要非常重要，老師如果看到會點你、會念你！ 我記得沒有點名、段考；換言之，每章授畢的「思考與討論問題」作業就很重要，老師有個人網站，裡面放了思考與討論問題題目（我記得是十選八題）、上課簡報（請自己印出來）。 切記作業要準時交給課代，由課代統一彙整大家作業交給老師，如果你個人遲交作業也不用自己寄給老師或給課代，除非你說服老師（機率...
評分方式：點名（含課堂參與）、分組報告、期中考及期末考
上課用簡報，書只是輔助，但也不是照稿念簡報或書，老師會用自己的語言說出來，甚至舉些例子 上課會拋些小問題，請周邊同學討論，老師之後會問大家（似乎可以加課堂參與的分） 老師會點名，但點名頻率不定，一學期點個五六次 期中考及期末考都是各四題申論題；老師習慣期末考前的前一周發期中考考卷（公共政策也是一樣），老師說這樣才能激勵大家讀期末考XD 老師上下學期都...
評分方式：期中考及期末考；會依照平時表現微調分數
課堂使用莊國榮老師的行政法，至於要用哪一版的書，老師沒有硬性規定，但一定要買書，老師上課用書！ 我記得老師沒有點名，而是藉由課堂隨堂考試順便點名（這個隨堂考卷會發回去），老師會收回去登記分數。 我覺得老師不是只會照書念，而是在重要概念時會用白話的方式解說，至少我是聽得懂啦，所以我覺得教的不錯，但段考看到案例題卻不會寫QQ 我覺得老師好NICE 以前上課...
評分方式：期末考、分組報告、課本分組章節導讀
老師使用的是陳銘祥老師的法政策學 老師不太點名，但很會認人XDD 算是另類的印象分數吧 上課有時會點同學回答問題 分組報告是請同學去找你們感興趣的立法院的通過法案，一定要找通過（新訂法案或修正案皆可）的法案的，因為這個報告要做法案的立法緣由、重要的法律規定或概念、當初立法過程的期程、各黨派對這個案子的立場等，我記得我當時修的那一屆有同學做政黨法、促進轉...
評分方式：期中考、期末考、點名、報告（四項佔學期總成績之佔比依個人期中考及期末考分數好壞而定，例如你段考考很差，將段考佔比變少，平常分數佔比變多，具體而言，佔比的比例我當時那屆只有兩個選項，段考45%+平常成績...
使用老師自己寫的書，但老師在前四章會講得非常快，她的理由是：「我教的行政學已經都說過了」但時間有限，整本書不會上完，但她還是會提點沒上的地方可能是高普考的出題重點，我認為這門課對準備一般行政是有一定功用的 每堂必點名，可見老師注重出席態度 如果同學回答老師上課的問題，課後可以跟老師登記加課堂分數 報告就是找一個案例並與公共管理章節結合的報告，可以個人寫...
評分方式：期中考及期末考、個人報告（只有上學期有）、點名，至於配分忘記了
先說老師的段考出題方式，真的蠻玄的！他會去抓一篇新聞案例，然後就用這篇新聞出題，請同學是用理論去解釋這個案例的契合和抒發個人見解（有時會問你對這個案例的見解或解決方案），老實說，不用背教科書的理論，而是你要能活用地方政府的理論，我曾經有試過完全不看書就去考段考，但我發現分數要高，至少要把書本的標題和內容的方向概念理解就能去考試了，老師要的答案反而不是教條式的...
評分方式：會點名（頻率一學期五到六次）、有期中期末考（各四題申論題）、分組報告
上課用簡報，書只是輔助，但也不是照稿念簡報或書，老師會用自己的語言說出來，甚至舉些例子 上課會拋些小問題，請周邊同學討論，老師之後會問大家（似乎可以加課堂參與的分） 老師上下學期都要做分組報告，但這個報告蠻重的（可能讓大家反而去修羅清俊老師的公共政策？），上學期我記得要自己找個公共議題（運用所學公共政策理論解釋），實地做採訪剪成影片；下學期則是各組設計一...
評分方式：公共事務學院將於週二中午12:00~13:30舉辦數場Brown Bag活動，去了可以加學期總成績。有分組報告，至於有沒有考試，我印象是沒有；有時候會點名，其他詳細內容不太了解QQ
我認為老師可以把很艱澀的研究方法概念用簡單的語言推導出來（例如為什麼做研究要有文獻檢閱的環節？因為如同法官在審理案件時，要有足夠的證據去判斷被告有沒有罪，而研究的文獻回顧就是你用來證明或支撐你做的研究的證據，因此文獻回顧在研究很重要……），讓同學聽得懂，是我認為她教學成功的原因，如果認真學會收穫很多。 她上課是用簡報，但她會將書上的重點用自己的話講出來，也...
評分方式：出席率（10%）； 五至六次回家作業，題目三至四題不等（30%）； 期中考（30%）； 期末考（30%）； 額外分數（8%）：上課發言可加分
學期總成績會調分，因為我記得我期中期末分數七十幾（數位學苑學期總成績是七十幾），結果最終學期總成績八十幾；通常老師會把平時成績和段考成績放在數位學苑，並算出學期總成績 上課方式會用簡報，但都在念課本會簡報內容，（心想不如自己讀還比較好，但發現自己讀也讀不起來QQ），有些重要關鍵的概念也沒有用比較淺顯易懂的方式講解（我覺得能把難的東西用簡單語言推導出來的老師...
評分方式：不太確定，如果沒有上課作業就是期中期末各半
這門課是「經濟」大於「數學」，會建議修畢個總經之後再來修會更理解老師在做甚麼 (但其實也沒有衝突，有經原的底子應該就夠用了) 用到的數學觀念其實沒有想像中多， 大概就是矩陣跟微積分為主（老師都會仔細再教一次）。 詹教授人非常好，雖然在黑板上寫錯的頻率蠻高的 私底下跟教授約時間問問題教授都會耐心回答 甚至還會快速的再講一次給你聽，真的很優！ 覺得...
評分方式：會有幾次作業，各佔5%，期中期末好像各35吧
上學期平時作業是用電腦寫程式，下學期比較特別，因為疫情的關係改用筆試這樣，個人覺得筆試比寫程式好拿分很多 期中期末的題目都是從課本最後的習題出的，有寫基本上不太會不及格 老師給分都蠻鬆的，也不常點名，他上課就是照著課本念，幾乎等於半自學，有時候自己看還比較快如果是想要高分的真的要寫習題