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平均推薦3.4/5
平均難度2.6/5
開課與評價
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台灣話的語源與文化探索
大水課，上課就是聽老師講故事以及一些由風俗習慣所引出的人生哲理。個人覺得沒什麼東西學到 平常上課會發的台灣諺語習俗的句子，跟著老師把裡面的習俗諺語的緣由，演變，歷史，哲理給抄上就行。 評分方式忘記了，但就只要期中和期末考有來考就行，考試內容就是從諺語裡跳幾個，然後五道申論題，
台灣話的語源與文化探索
教材、上課方式：老師會在上課前幾天把上課講義放在數位學苑上，可以自行影印。上課有用書，個人認為可以不用買，看講義就好，真的需要的話可以去圖書館借。且課本似乎錯誤蠻多的，老師在上課時會勘誤。講義內容為台語俗諺，老師會逐條解釋，並加入自己的生活經驗詮釋。講義上只有俗諺，沒有其餘解釋，所以要把老師上課說的
語言與人生
考試部分通常看課本加上聽老師講話就可以了，老師上課通常會舉很多例子，我都把它當故事來聽，是個很會講故事的老師。上課會跟學生互動，學生可以回答，注意上課別玩手機。至於課程上主要是講人與人之間的語言，例如:說話的謬誤:我今天去吃了好吃的餐廳、理解謬誤:自己價格比較貴，應該比較好，最後卻沒有，等等文句上人
詞彙學
教授上課是以《漢語詞彙學》（竺家寧）這本用書為主，帶著我們把這本生硬的教科書看完。 考試方式就是四題申論（一題占25分），都是課本裡面的內容，有點像名詞解釋＋舉例這樣 老師上課會問一些問題，有舉手回答的會加分；很少點名，不知道占分多少 建議對國文超沒興趣的人還是不要選，不然你就是只是坐在那發呆
語言與人生
老師上課會分享一些個人經歷、當兵發生的事，故事其實蠻有趣的，但個人覺得語意學本身有點無趣，不固定時間點名，期中期末都考申論題，答案可以從課本找到，如果把課本念熟，回答問題不難，課堂之間沒有下課，盡量不要玩手機，老師會提醒大家收起來，這學期用書是:語意學概要(作者:徐道粼)