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課程名稱:公共政策 授課教師:胡龍騰 修習年份:110 難易程度:★★★☆☆(一顆最簡單、五顆最困難) 推薦程度:★★★☆☆(一顆最不推、五顆最推薦) 課程進行方式: 老師大部分依課本內容和簡報教學,上學期介紹公共政策的概念、模型、過程論、利害關係、問題建構、工具等主題,下學期則為政策規劃
上課用簡報,書只是輔助,但也不是照稿念簡報或書,老師會用自己的語言說出來,甚至舉些例子 上課會拋些小問題,請周邊同學討論,老師之後會問大家(似乎可以加課堂參與的分) 老師會點名,但點名頻率不定,一學期點個五六次 期中考及期末考都是各四題申論題;老師習慣期末考前的前一周發期中考考卷(公共政策也是
上課用簡報,書只是輔助,但也不是照稿念簡報或書,老師會用自己的語言說出來,甚至舉些例子 上課會拋些小問題,請周邊同學討論,老師之後會問大家(似乎可以加課堂參與的分) 老師上下學期都要做分組報告,但這個報告蠻重的(可能讓大家反而去修羅清俊老師的公共政策?),上學期我記得要自己找個公共議題(運用所學