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平均推薦4.4/5
平均難度3.4/5
開課與評價
最新評價
公共管理
課程名稱：公共管理 授課教師：林淑馨 修習年份：110 難易程度：★★★★☆（一顆最簡單、五顆最困難） 推薦程度：★★★★☆（一顆最不推、五顆最推薦） 課程進行方式: 老師大部分一課本內容上課，偶爾會加入政策或是實務上的議題，有時也會安排課堂演講。上學期著重在公共管理、公共服
公共管理
老師教學認真，自己寫的書很好閱讀，也會分享日本留學的經驗，以及日本在一些政策上採取的做法跟台灣比較，讓同學們思考，上課的氣氛是很好的，壓力不算太大，少數我會期待上課的科目。 附上期中期末&學期成績做參考： 上學期：44/50/52(老師不小心分數出多)/49 ，總成績：85 下學期：46
質化研究方法
大推淑馨老師的質化研究方法，這堂課算是翻轉我過去所學習的研究方法相關知識，可能因為過去多半閱讀翻譯本教科書，或是較少見專門由公共行政學者撰寫的研究方法教科書，有些其他課本的案例看完還是覺得不太實際。所以就選了淑馨老師的質化研究方法課，因為老師是用自己寫的《質化研究方法》，雖然聽說會很累，但我修完真的
公共管理
使用老師自己寫的書，但老師在前四章會講得非常快，她的理由是：「我教的行政學已經都說過了」但時間有限，整本書不會上完，但她還是會提點沒上的地方可能是高普考的出題重點，我認為這門課對準備一般行政是有一定功用的 每堂必點名，可見老師注重出席態度 如果同學回答老師上課的問題，課後可以跟老師登記加課堂分數
行政學
一樣會有課本，老師在上面講課，也同樣希望大家給回應，但是要交剪報，期中前後各6篇左右，個人覺得這個很花時間，因為要稍稍了解一個政策要看蠻多東西的，還有各方的評論等等，此外，每學期有一次小組上台簡報，主題有關政策就行，比較注重內容跟上台台風，簡報本身設計不要太字太小或是一些基本問題出現就好，期中期末筆